प्रतिस्पर्धी परीक्षा की कोचिंग प्रदान करने के लिए आंध्र प्रदेश के मारिकावलसा में जनजातीय छात्रों के लिए उत्कृष्टता केंद्र
केंद्र ने एकलव्य मॉडल आवासीय विद्यालयों की तर्ज पर एक सह-शिक्षा प्रारूप अपनाया है, जबकि सीसीटीवी कैमरे, समर्पित वार्डन और बढ़ी हुई सुरक्षा व्यवस्था के अलावा लड़कों और लड़कियों के लिए अलग-अलग शयनगृह और कक्षाएं प्रदान की हैं।
- ✓केंद्र ने एकलव्य मॉडल आवासीय विद्यालयों की तर्ज पर एक सह-शिक्षा प्रारूप अपनाया है, जबकि सीसीटीवी कैमरे, समर्पित वार्डन और बढ़ी हुई सुरक्षा व्यवस्था के अलावा लड़कों और लड़कियों के लिए अलग-अलग शयनगृह और कक्षाएं प्रदान की हैं।
- ✓यह टिप्पणी ऐसे समय आई है जब मारीकावलसा में आवासीय विद्यालय को स्थानांतरित करने को लेकर विवाद चल रहा है।
- ✓आंध्र प्रदेश ट्राइबल वेलफेयर रेजिडेंशियल एजुकेशनल इंस्टीट्यूशंस सोसाइटी (APTWREIS) के सचिव एम.
- ✓गौतमी ने रविवार को केंद्र का दौरा किया और कक्षाओं का निरीक्षण किया।
राज्य सरकार ने रविवार (30 अगस्त, 2026) को कहा कि उसने प्रमुख शैक्षणिक संस्थानों में अपना प्रतिनिधित्व बढ़ाने के उद्देश्य से राष्ट्रीय पात्रता-सह-प्रवेश परीक्षा (एनईईटी) और भारतीय प्रौद्योगिकी संस्थान संयुक्त प्रवेश परीक्षा (आईआईटी-जेईई) की तैयारी कर रहे अनुसूचित जनजाति (एसटी) के छात्रों को गहन कोचिंग प्रदान करने के लिए मारिकावलसा में आवासीय विद्यालय (आरएस-बी) में उत्कृष्टता केंद्र (सीओई) की स्थापना की है। यह टिप्पणी ऐसे समय आई है जब मारीकावलसा में आवासीय विद्यालय को स्थानांतरित करने को लेकर विवाद चल रहा है।
आंध्र प्रदेश ट्राइबल वेलफेयर रेजिडेंशियल एजुकेशनल इंस्टीट्यूशंस सोसाइटी (APTWREIS) के सचिव एम. गौतमी ने रविवार को केंद्र का दौरा किया और कक्षाओं का निरीक्षण किया। उन्होंने इस पहल को राज्य सरकार द्वारा एक "ऐतिहासिक निर्णय" बताया और कहा कि पिछड़ा वर्ग और समाज कल्याण विभागों के तहत काम करने वाले समान केंद्रों की तर्ज पर जनजातीय कल्याण विभाग के लिए एक सीओई को मंजूरी दी गई है।
केंद्र में 600 इंटरमीडिएट छात्रों के प्रवेश की मंजूरी है, जिसमें 300 लड़के और 300 लड़कियां शामिल हैं, जिन्हें योग्यता-आधारित प्रक्रिया के माध्यम से चुना गया है। अनुरोध-प्रस्ताव प्रक्रिया के बाद फिजिक्स वाला, नोएडा को कोचिंग एजेंसी के रूप में नियुक्त किया गया है। उन्होंने कहा, अठारह संकाय सदस्यों की प्रतिनियुक्ति कर दी गई है और कक्षाएं शुरू हो गई हैं।
सुश्री गौतमी ने कहा कि मारिकावलसा को एक शैक्षिक केंद्र के रूप में विशाखापत्तनम की स्थिति और उत्तरी आंध्र एजेंसी और मैदानी क्षेत्रों के छात्रों के लिए परिवहन और अन्य सुविधाओं से संबंधित विचारों के कारण चुना गया था। उन्होंने कहा कि केंद्र ने सीसीटीवी कैमरे, समर्पित वार्डन और बढ़ी हुई सुरक्षा व्यवस्था के अलावा लड़कों और लड़कियों के लिए अलग-अलग शयनगृह और कक्षाएं प्रदान करते हुए एकलव्य मॉडल आवासीय विद्यालयों की तर्ज पर एक सह-शिक्षा प्रारूप अपनाया है।
परिवर्तन के भाग के रूप में, पहले आरएस (बी), मारिकावलसा में नामांकित छात्रों को चरणबद्ध तरीके से स्थानांतरित किया गया था: 232 को स्कूल ऑफ एक्सीलेंस (गर्ल्स), मारिकावलसा में; श्रीकृष्णपुरम, सब्बावरम और देवरापल्ली में APSWREIS संस्थानों को 77; और 136 उनकी पसंद के एपीटीडब्ल्यूआर संस्थानों को। सुश्री गौतमी ने कहा कि छात्रों को शिक्षकों की देखरेख में बस द्वारा स्थानांतरित किया गया, माता-पिता को पहले से सूचित किया गया और विदाई का आयोजन किया गया। उन्होंने इस आरोप से इनकार किया कि परिसर को रातों-रात खाली करा लिया गया।
मारिकावलसा में आवासीय विद्यालय को जारी रखने की मांग को लेकर आदिवासी संगठनों और अभिभावकों के चल रहे विरोध प्रदर्शन के बीच, आदिवासी कल्याण और महिला एवं बाल कल्याण मंत्री गुम्मिदी संध्या रानी ने कहा कि केंद्र की स्थापना मुख्यमंत्री एन. चंद्रबाबू नायडू के कहने पर, एसटी छात्रों के बीच शैक्षिक मानकों में सुधार लाने और प्रमुख शैक्षणिक संस्थानों में उनका प्रतिनिधित्व बढ़ाने के उद्देश्य से की गई थी।
सुश्री संध्या रानी ने कहा कि मरिकावलसा आवासीय विद्यालय के 445 छात्रों को उनकी शिक्षा में बिना किसी रुकावट के चरणों में स्थानांतरित किया गया था। उन्होंने कहा कि 411 छात्र पहले से ही विभिन्न स्कूलों में पढ़ रहे हैं, जबकि आरोप लगाया कि कुछ विपक्षी नेता और आदिवासी संगठन शेष 34 छात्रों और उनके अभिभावकों को प्रभावित कर रहे हैं, जिससे उनकी शिक्षा प्रभावित हो रही है।
उन्होंने आदिवासी बच्चों की शिक्षा और भविष्य का राजनीतिकरण न करने की अपील की। उन्होंने कहा कि सरकार का उद्देश्य एसटी छात्रों को राष्ट्रीय स्तर की प्रतियोगी परीक्षाओं के लिए तैयार करना और उन्हें आईआईटी, एनआईटी, एम्स और मेडिकल कॉलेजों जैसे संस्थानों में प्रवेश के अवसर प्रदान करना है।
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| जारीकर्ता प्राधिकरण | The Hindu Education & Career |
|---|---|
| विषय श्रेणी | EDUCATION |
| क्षेत्र / अधिकार क्षेत्र | अखिल भारतीय (राष्ट्रीय) |
| सार्वजनिक तिथि | 2 सितंबर 2026 |