उद्योग बनाम कक्षा: आईआईटी दिल्ली शिखर सम्मेलन संपन्न, उद्योग जगत के नेताओं ने भारत की इंजीनियरिंग शिक्षा में खामियों को उजागर किया
विशेषज्ञों ने कहा कि इंजीनियरिंग शिक्षा को छात्रों को अधिक व्यावहारिक अनुभव देने, केवल अकादमिक सिद्धांत के बजाय अंतःविषय शिक्षा को प्रोत्साहित करने की आवश्यकता है।
- ✓विशेषज्ञों ने कहा कि इंजीनियरिंग शिक्षा को छात्रों को अधिक व्यावहारिक अनुभव देने, केवल अकादमिक सिद्धांत के बजाय अंतःविषय शिक्षा को प्रोत्साहित करने की आवश्यकता है।
- ✓आईआईटी दिल्ली में फाउंडेशन फॉर इनोवेशन एंड टेक्नोलॉजी ट्रांसफर (FITT) द्वारा आयोजित दो दिवसीय इनोवेशन शिखर सम्मेलन संपन्न हो गया है।
- ✓चर्चा के दौरान, उद्योगपतियों, संस्थापकों और शिक्षाविदों ने कक्षा में सीखने और कार्यस्थल में आवश्यक कौशल के बीच अंतर पर चिंता जताई है।
- ✓उद्योग बनाम कक्षा: आईआईटी दिल्ली शिखर सम्मेलन भारतीय शिक्षा में कौशल की कमी को उजागर करता है।
आईआईटी दिल्ली में फाउंडेशन फॉर इनोवेशन एंड टेक्नोलॉजी ट्रांसफर (FITT) द्वारा आयोजित दो दिवसीय इनोवेशन शिखर सम्मेलन संपन्न हो गया है। चर्चा के दौरान, उद्योगपतियों, संस्थापकों और शिक्षाविदों ने कक्षा में सीखने और कार्यस्थल में आवश्यक कौशल के बीच अंतर पर चिंता जताई है।
उद्योग बनाम कक्षा: आईआईटी दिल्ली शिखर सम्मेलन भारतीय शिक्षा में कौशल की कमी को उजागर करता है। फाउंडेशन फॉर इनोवेशन एंड टेक्नोलॉजी ट्रांसफर (एफआईटीटी), आईआईटी दिल्ली द्वारा आयोजित दो दिवसीय नवाचार शिखर सम्मेलन में विनिर्माण और अर्धचालक पर चर्चा के दौरान यह मुद्दा प्रमुखता से उभरा।
विशेषज्ञों ने कहा कि इंजीनियरिंग शिक्षा में छात्रों को अधिक व्यावहारिक अनुभव देने, अंतःविषय शिक्षा को प्रोत्साहित करने और केवल अकादमिक सिद्धांत के बजाय वास्तविक दुनिया की समस्याओं को हल करने पर अधिक ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता है।
डूसू चुनाव 2026: एबीवीपी का घोषणापत्र चार खंडों में विभाजित है- नए छात्रावासों, महिलाओं की सुरक्षा का वादा- यहां सूची देखें कैडेंस डिजाइन सिस्टम्स के तरणजीत कोहली ने कहा कि भारत में इंजीनियरिंग शिक्षा छात्रों को वास्तविक दुनिया के हार्डवेयर काम के लिए पर्याप्त अनुभव नहीं देती है।
उन्होंने कहा कि स्नातकोत्तर अनुसंधान अक्सर उन समस्याओं को हल करने की तुलना में अकादमिक पेपर तैयार करने पर अधिक ध्यान केंद्रित करता है जिन्हें कंपनियों और देश को संबोधित करने की आवश्यकता होती है। उन्होंने इस बात पर और जोर दिया कि विभिन्न इंजीनियरिंग विभागों को अधिक निकटता से काम करने की जरूरत है, जो नहीं हो रहा है।
उन्होंने यह भी चेतावनी दी कि यदि इंजीनियरिंग शिक्षा उद्योग की जरूरतों के साथ तालमेल नहीं रखती है तो निजी संस्थान आईआईटी की तुलना में तेजी से आगे बढ़ सकते हैं। एनटीए का लक्ष्य भारतीय परीक्षा प्रणाली को वैश्विक 'डिजिटल पब्लिक गुड' के रूप में निर्यात करना है: डीजी अभिषेक सिंह मारुति सुजुकी के डॉ.
शैलेन्द्र सिंह ने कहा कि समस्या भारतीय स्नातकों की गुणवत्ता नहीं बल्कि उनके व्यावहारिक अनुभव की कमी है। उन्होंने कहा कि यही एक कारण है कि मारुति ने कर्मचारियों को उद्योग के लिए आवश्यक व्यावहारिक कौशल प्रदान करने के लिए अपना स्वयं का प्रशिक्षण केंद्र स्थापित किया है।
शैक्षणिक पक्ष का प्रतिनिधित्व करते हुए आईआईटी दिल्ली के प्रो. सुनील झा ने पारंपरिक मौलिक अनुसंधान के साथ-साथ पीएचडी छात्रों के लिए एक समानांतर "अनुवादात्मक अनुसंधान" ट्रैक जोड़ने का प्रस्ताव रखा - जो चार से पांच वर्षों के भीतर मौजूदा समस्याओं को हल करेगा और उनका उत्पादन करेगा।
कृषि पैनल में प्रोफेसर बी.आर. सीसीएस हरियाणा कृषि विश्वविद्यालय के कुलपति कंबोज ने पारंपरिक "प्रयोगशाला से भूमि" अनुसंधान मॉडल को "भूमि से प्रयोगशाला" में बदलने का प्रस्ताव रखा - बाद में क्षेत्र में तैयार प्रयोगशाला कार्य का परीक्षण करने के बजाय प्रक्रिया में किसान-भागीदारी अनुसंधान का निर्माण करना।
यूपी के राज्यपाल ने विश्वविद्यालयों में समयबद्ध एआई रोडमैप का आह्वान किया। इस बीच, शिखर सम्मेलन में, भारत एआई मिशन की सीओओ कविता भाटिया ने भारतीय भाषाओं में उपलब्ध मुफ्त, क्रेडिट-असर वाले 4.5 घंटे के एआई साक्षरता पाठ्यक्रम की घोषणा की।
यह पाठ्यक्रम लोगों को यह समझने में मदद करेगा कि एआई क्या है, इसका उपयोग कैसे किया जा सकता है और इससे क्या जोखिम हो सकते हैं। FITT, आईआईटी दिल्ली शिखर सम्मेलन 11 और 12 सितंबर को आईआईटी दिल्ली परिसर में आयोजित किया गया था।
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पापरी के पास बर्दवान विश्वविद्यालय से जनसंचार में मास्टर डिग्री है। काम के बाहर, उसे यात्रा करना, पढ़ना, नए व्यंजनों के साथ प्रयोग करना और विविध व्यंजनों की खोज करना पसंद है। और पढ़ें
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| Topic Category | EDUCATION |
| Jurisdiction | All India / National |
| Publication Date | 14 September 2026 |